miércoles, 15 de diciembre de 2010

Seminario Bases para la portabilidad de datos clínicos



Realizada el día martes 14 de diciembre 2010 en el Centro Cultural de Carabineros, Calle Vasconia, Providencia.
Gran cantidad de público de todas las profesiones y por supuesto muchas colegas enfermeras interesadas por las TICs en salud.

Haciendo un breve resumen de las exposiciones podemos decir que crear una red implica poder compartir datos y esta es una de las características importantes de la Ficha Clínica Electrónica que permite reunir en formato digital toda la historía clínica del paciente y poder compartirla en diferentes lugares y en el tiempo. (Hospitales, consultorios, hoy y siempre)

Se inicia el seminario con un sketch que permite visualizar la realidad de la consulta de urgencia en un consultorio antes ( y hoy) a lo que se espera sea un futuro cercano con la información del paciente digitalizada y en red.


Hay resistencia a dejar el librito, la ficha de papel y el registro clínico electrónico van a convivir juntos por un tiempo aun.

Hoy en Chile constamos con la tecnología y los protocolos como para desarrollar la ficha eléctrónica, lo que falta es la PORTABILIDAD. No existe conexión entre los servicios públicos, privados y FFAA.

"Hoy la tecnología define la arquitectura del hospital" dice Carlos Giannoni en su ponencia de Hospital clínico digital.

Tuvimos el placer de contar con nuestra colega la Doctora Carol Hullín, RN, BN, Hons, PhD Presidenta de la organización IMIA -LAC y jefa de carrera del Centro de Informática en Salud recién inaugurado en el edificio de la Universidad Central, sede Toesca. Ella nos hizo darnos cuenta que la gestión que realicemos está siempre orientada a las personas, seres humanos que necesitan de cuidados de calidad. Hicimos un minuto de silencio y oración por los reos fallecidos en la carcel de San Miguel, por negligencia de los responsables, hecho que no debe volver a ocurrir y menos a nosotros como profesionales de la salud.

Entre los disertantes se presentó la Dra. Carolina Cerón Reyes, directora del servicio de salud metropolitano occidente con la experiencia de la digitalización de la ficha clínica estos dos últimos años. Comenta que han logrado aumentar las atenciones controlando bien los turnos médicos, las inasistencias de los pacientes y una buena agenda de consultas.

Se termina con un sorteo en que mi amiga y compañera de la Universidad, Claudia Ibañez gana un netbook Lenovo entre los regalos entregados al público.

jueves, 2 de diciembre de 2010

Estudio revela las actitudes de enfermeras a la educación a distancia

En una encuesta a las enfermeras de salud pública en Taiwán midieron las actitudes hacia el aprendizaje basado en la educación a distancia, determinaron que:

  1. La mayoría de las enfermeras reveló una actitud positiva hacia el aprendizaje basado en la web
  2. Las enfermeras que trabajaron en los centros de salud del pueblo,  tenían acceso a instalaciones y equipos informáticos en línea.
  3. Las que tenían mejor competencia en el computador reveló una actitud más positiva al aprendizaje a distancia.
  4. Los educadores deben considerar la forma de establecer un entorno de fácil aprendizaje en Internet.

Fuente: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16253261

lunes, 27 de septiembre de 2010

La Enfermera virtual: Un proyecto TIC para la promoción de la salud

El Colegio Oficial de Enfermería de Barcelona ha creado un recurso vinculado a las nuevas tecnologías y a la web 2.0: la Enfermera virtual (Ev). Se trata de un portal de educación y promoción para la salud, dirigido a los ciudadanos, con un solo objetivo, el de ayudar a proporcionar los mejores cuidados enfermeros y proporcionarlos como lo hacemos las enfermeras: capacitando a la persona para que tome decisiones sobre su salud. 

En este sentido es una herramienta de trabajo para las enfermeras y un excelente instrumento para asegurar la continuidad asistencial y de soporte a la atención presencial. Es también un proyecto profesional global que da soporte a cada actuación enfermera y proporciona coherencia al conjunto de nuestra oferta profesional.



martes, 31 de agosto de 2010

Ser un profesor de enfermería en un mundo informatizado


El enfoque de la fenomenología social nos ha permitido entender que los proyectos de informática se basan en la situación biográfica y las experiencias educativas de cada profesor, y su adopción sucede voluntariamente, en un proceso de reflexión sobre las alternativas favorables y desfavorables del contexto social. Así, se vislumbra la construcción de competencias docentes tecnológicas y pedagógicas y políticas institucionales pro-activas que se adhieren a la sociedad actual, buscando integrar las nuevas tecnologías a las necesidades de la profesión y la dimensión humana de la enfermería.


Peres Heloisa Helena Ciqueto; Kurcgant Paulina
Revista latino-americana de enfermagem 2004;12(1):101-8
Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. hhcperes@usp.br

¿Cómo los futuros educadores de enfermería perciben la informática? Llevar adelante los programas de Informática en Enfermería a través del diálogo.

La informática es un tema popular en la literatura, en los medios, y en la educación. Sin embargo, los profesionales de enfermería e incluso la facultad de enfermería no puede tener una clara comprensión de la informática. Los autores realizaron un estudio de simulación pequeña para examinar cómo los estudiantes de enfermería matriculados en un programa de doctor en filosofía-el futuro de enfermería percibida por los educadores de informática y sus elementos esenciales. Usando una herramienta de colaboración en línea, los estudiantes se les pidió que crear un plan para integrar la informática en un programa de pregrado en enfermería simulado. Los resultados del estudio ofrecen lecciones para los profesionales de enfermería y educadores. Los estudiantes identificados sólo un puñado de competencias considera importante por la informática acciones desarrolladas por la Asociación Americana de Enfermeras y la Tecnología Informática rectores de Reforma Educativa. Aunque la mayoría de los estudiantes cree un plan de estudios de pregrado deben enseñar conocimientos de informática, sólo unos pocos participantes identificaron las habilidades de alfabetización informacional, tales como la privacidad y la seguridad de la información sanitaria, tan importante para el comienzo de las enfermeras. Aunque limitados, los resultados de articular la necesidad de una definición universalmente aceptada de la informática y una visión común de un plan de estudios básico de informática.

Dixon Brian E; Newlon Christine M
Journal of professional nursing : official journal of the American Association of Colleges of Nursing 2010;26(2):82-9
Health Information Project Manager, Regenstrief Institute, Inc., Indianapolis, IN, USA.

jueves, 19 de agosto de 2010

Revista Informática Médica

"Tecnologías de la información al servicio de la calidad de la salud"

Excelente publicación que muestra las realidades de la informática médica en todos los aspectos, actualizada y amena.


http://informaticamedicacl.blogspot.com/

martes, 17 de agosto de 2010

Las Tics como herramienta SOS

Foro Virtual sobre el uso de las nuevas tecnologías y redes sociales en la acción humanitaria

18 de Agosto de 2010

Una de las presentaciones será: "Las Tics como herramienta SOS"

Lo pueden seguir en http://pio.la/platforms/un/presentation/las-tics-como-herramienta-sos