Las Tics como herramienta SOS

Foro Virtual sobre el uso de las nuevas tecnologías y redes sociales en la acción humanitaria

18 de Agosto de 2010

Una de las presentaciones será: "Las Tics como herramienta SOS"

Lo pueden seguir en http://pio.la/platforms/un/presentation/las-tics-como-herramienta-sos

PROBLEMAS DE LAS REDES SANITARIAS

1º consejo tecnico

El trabajo en red es una estrategia que crea vínculos de articulación e intercambio entre instituciones y personas, que se asocian para compartir esfuerzos, experiencias y conocimientos para el logro de un fin común sobre la base de la cooperación y la confianza.

La deficiencia en el funcionamiento de la Red lleva a una gestión no integrada que repercute en las personas más vulnerables y que genera graves problemas en su calidad de vida y la percepción de la calidad de los servicios recibidos.

LA RED QUE QUEREMOS:

Servicios integrales: desde la promoción, mantención y recuperación de la salud.

Servicios continuos: desde el cuidado de episodios al cuidado provisto por una equipo que acompaña el ciclo de la vida.

Servicios inteligentes: Desde un sistema de información parcelado, a un sistema integrado y compartido por la red.

A través de los procesos clínicos:

• Guías de práctica clínica, Protocolos, algoritmos.
• Gestión de casos
• Modelo de atención compartida
• Ficha clínica electrónica integrada
• Telemedicina

A través de los procesos no clínicos:

• Objetivos sanitarios comunes
• Compromisos de gestión
• Convenios, contratos
• Programas Docentes asistenciales
• Unidades de apoyo compartidas
• Sistemas de información integrados

# PARA PASAR DE UNA RED CAÓTICA...
# A UNA RED SINÉRGICA... DONDE 2 + 2 ES MUCHO MÁS QUE 4...

Fuente: http://serviciosmn.blogspot.com/

Vocabulario Básico de Twitter

Qué es un RT? y una Reply? descubre qué significa cada uno de los términos más utilizados por los usuarios.

·@.
·#.
·Avatar.
·Block.
·Direct Messages (DM).
·Favorites.
·Followear.
·Follower.
·Following.
·Hashtag.
·Home.
·Menciones.
·Microblogging.
·Perfil.
·Reply.
·Retweet (RT).
·Seguidores.
·Seguidos.
·Sidebar.
·Timeline.
·Trending Topics.
·Tweet.
·Tweeters.
·Tweetup.
·Twittear.
·Unfollowear.
·Username.

Fuente: http://todotwitter.blogspot.com/2009/10/vocabulario-basico-de-twitter.html

Los jóvenes dan credibilidad a Google, otra gran marca de buscador

Google es uno de los buscadores más usados por los jóvenes hoy en día, para ellos todo lo que sale en Google es "Palabra de D's", es tan así? Google rankea las webs por sus contenidos o por su credibilidad?

"Muchos estudiantes piensan, 'Google colocó número uno, así que, por supuesto, es creíble'", dijo Eszter Hargittai, profesor asociado de estudios de la comunicación de la Northwestern. "Esto es potencialmente engañoso porque Google no clasifica un sitio por su credibilidad."

"La clasificación de los motores de búsqueda parecen extremadamente importante", dijo Hargittai. "Encontramos que el diseño de un sitio web o contenido casi ni siquiera importa a los estudiantes. Lo importante es que fue el número uno de los resultados en Google. " 

Además de Google, otras fuentes en la web que los estudiantes mencionaron con mayor frecuencia para completar las tareas fueron: Yahoo!, SparkNotes, MapQuest, Microsoft, Wikipedia, AOL y Facebook. 

Algunos de los estudiantes dio mayor credibilidad a los sitios web que terminan en punto-gov, punto-edu o punto org. Sin embargo, Hargittai dijo que la mayoría no sabía "punto org" los nombres de dominio pueden ser registrados por cualquier persona, y por lo tanto no son intrínsecamente diferentes de las punto-com.

"Sólo porque la gente joven creció con la Web no significa que sean universalmente inteligente con él", dijo Hargittai. "Los educadores deben mostrar sitios web específicos de la clase y hablar de por qué una fuente es o no creíble."

Erin White es la editora de emisión. Póngase en contacto con ella en ewhite@northwestern.edu

Estamos en la era de la Web 3.0

Recordemos las etapas de la web, primero la web 1.0 en sus comienzos se define como una web plana, sin interactividad con el usuario. Es solo una exposición de contenidos.

La web 2.0 ya agrega la interactividad y el usuario participa a trabés de la web, respondiendo encuestas, opinando, dejando comentarios y se desarrolla fuertemente el comercio electrónico en donde el usuario puede adquirir cosas eligiéndolas y pagando por ella todo vía web.

La web 3.0 es una evolución de la anterior, conlleva un desarrollo exponencial de las redes sociales (social media), tenemos como ejemplo. facebook, Skype, LinkedIn, Twitter y Buzz.

Esta web 3.0 crea una red de comunicación importante, de variadas temáticas como personas en la web. Creación de comunidad según intereses.

Para la educación es una instancia creativa de contactar a los estudiantes, de mentenerlos informado y de saber de ellos. Crear comunidad en los temas que nos convocan como docente y estudiante es la tarea de los académicos de esta era web 3.0.

Programa TIC EDU

El Programa TIC EDU fue creado a fines del año 2002 con la finalidad de contribuir al mejoramiento de la educación chilena y al desarrollo de la industria TIC para la educación. Hasta el año 2006,  el Programa estuvo orientado al desarrollo de productos o servicios que mejoraran la efectividad de las empresas desarrolladoras de TIC para la educación. A partir del IV Concurso  realizado en 2008, el Programa se focaliza en el “mejoramiento de  los procesos de aprendizaje mediante soluciones educativas que incluyan desarrollos de TIC”, foco que se mantiene en la actualidad.

Entidades Elegibles

Son elegibles para recibir financiamiento de TIC-EDU las personas jurídicas nacionales, sin fines de lucro, que realicen actividades de investigación y desarrollo (I+D) y cumplan los requisitos legales y requerimientos establecidos en las Bases del V Concurso TIC EDU. Entre éstas se incluyen: universidades (públicas o privadas), institutos profesionales, institutos tecnológicos y de investigación (públicos o privados), corporaciones y fundaciones, ya sea en forma individual o asociada.

Las instituciones beneficiarias deben aportar por lo menos un 15% del costo total del proyecto, el que podrá ser enterado en recursos valorizados a precios de mercado y/o en efectivo.

Modalidad de postulación

La modalidad de postulación es por concurso público y abierto a todas las instituciones elegibles que hayan adquirido las Bases. La  postulación es en línea.

Las bases podrán ser adquiridas por un valor de $20.000 en la oficina de partes de CONICYT, ubicada en calle Bernarda Morín 551, comuna de Providencia, Santiago, de lunes a viernes entre las 9.00 y las 14.00 hrs. Deberá adquirirse un set de bases por cada proyecto que se presente.

Las postulación es en línea y se puede acceder aquí 

Más información en  http://www.fondef.cl/content/view/354/243/

LAS TIC COMO INSTRUMENTOS DE APOYO A LAS ACTIVIDADES DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS Y DE SUS ALUMNOS

Aunque la mayor parte de las actividades que deben realizar los profesores y los estudiantes siguen siendo, en esencia, las mismas que se han venido realizando en las últimas décadas en las mejores universidades, ahora deben llevarse a cabo utilizando otros recursos y otras metodologías de trabajo mas colaborativas y con mayor autonomía por parte de los alumnos. Además, el nuevo paradigma formativo centrado en los estudiantes orienta hacia una reducción de las sesiones magistrales del profesorado y un incremento de las actividades creativas y de aplicación del conocimiento por parte de los estudiantes, así como la presentación pública y debate colectivo de los proyectos y demás trabajos que éstos realizan.

Bajar en PDF "Cuadro las aportaciones que pueden hacer los instrumentos TIC a las principales funciones y actividades que realizan los docentes y los estudiantes."